martes, 27 de octubre de 2020

Tema 2 de Metodología. Actividad 1: "cómo lo hice"

 Una de las actividades de esta semana consistía en leer dos puntos de los apuntes de metodología y estudiar los conceptos resaltados en negrita. Seguidamente contestaríamos a unas preguntas relacionadas sobre este tema.

Yo comencé el lunes 26 con la lectura de los apuntes la cual repetí tres veces. Después memorice los conceptos en negrita y comprobé que me los sabia a la perfección.

Al día siguiente repetí el mismo proceso y al ver que se me habían olvidado algunos conceptos les di un repaso antes de realizar el test. Cuando realice las preguntas conseguí la máxima puntuación. No me resulto especialmente difícil aprenderme estos conceptos y contestar bien a las preguntas. En mi opinión estés tipos de actividades me resultan divertidas y a la vez me parecen una forma distinta de aprendizaje la cual me resulta muy efectiva a la hora de asimilar conceptos.


1. Nombra los procesos del desarrollo humano. 1 punto.

Los procesos del desarrollo humano son tres : el crecimiento , maduración y desarrollo.

2. Cita los tres tipos de movimientos. 1 punto

Los tres tipos de movimientos son los movimientos reflejos , los movimientos voluntarios y los movimientos automáticos.

3. Cita tres de los seis componentes en los que se organiza la psicomotricidad. 1 punto

Control tónico , control respiratorio y coordinación.

4. Cita dos de las cuatro finalidades de la psicomotricidad. 1 punto

Educativa y Terapéutica.

martes, 13 de octubre de 2020

"Cuestionario tema 1 de metodología"

 1. ¿Por cuál o cuales de los motivos citados en el punto 1.1.1. practicas o practicarías un deporte o una actividad física?. Explica el porqué de esta elección.

En mi caso yo practico y practicaría deporte como forma de relajación y desconexión ya cuando tu prácticas un deporte ya sea actividades tranquilas o actividades rigorosas necesitas concentrarte y te olvidas de todos tus problemas y a la liberas estrés. También para mantener una buena forma física y mantenerte saludable.

2. ¿Qué datos estadísticos no concuerdan con tu percepción personal sobre quién, cómo y dónde se practica deporte?

En mi opinión creo que cada vez las mujeres están practicando más deporte e igualando el porcentaje con los hombres y a su vez están más presentes en clubs deportivos en deportes como la natación , piragüismo , fútbol , baloncesto... Con lo demás estoy de acuerdo.

3. ¿Cuáles de las tendencias citadas en el punto 1.1.5 observas que se producen en tu entorno y cuales percibes de otra manera?

Todas ellas se producen en mi entorno.

4. Pon un ejemplo que conozcas de dos de los perfiles de las personas usuarias y explica cómo es su actividad física.

Perfil en edad escolar en el que la persona practica educación física durante las clases  y a la salida del instituto practicar piragüismo ya que es el deporte que más le gusta y donde tiene mayor parte de sus amistades.

Perfil en edad adulta en el que la persona practica piragüismo todo el tiempo que le permite su oficio y sale a correr de forma ocasional.

5. ¿En cuál de las diversa funciones y entornos del profesional de la actividad física citados en el punto 1.2.2. te encontrarías más a gusto desarrollando tu labor profesional? Explica por qué.

Como monitor en actividades extraescolares con niños  o como entrenador en algún club deportivo. Ya que pienso que puedo manejar bien en esos ámbitos.

6. ¿Qué harías para conseguir que tus deportistas respetaran a los jueces o árbitros?

Lo primero les enseñaría que tanto a los árbitros y jueces hay que respetarlos. Seguido realizaría cualquier actividad en la que se fueran turnando y cada uno de ellos desempeñara la función de arbitro para que supieron lo que es estar en ese papel.

7. Cuenta algún caso real de la relación de una familia con el entorno deportivo de los hijos.

Conozco casos de padres que desde la grada le indican a su hijo como jugar o critican acciones de hijos de otras personas pensando que su hijo es el mejor . Estas situaciones puede llevar a discusiones entre padres e incluso a la violencia.

8. Cuál crees que es la importancia de alguna de las distintas instituciones de la administración (Ayuntamiento, Diputación y Xunta de Galicia) en la actividad física de tu entorno?

La principal función de estas instituciones es fomentar el deporte así como su práctica. También deben facilitar instalaciones para su practica , subvenciones para material , organización de eventos deportivos...

martes, 6 de octubre de 2020

PRESENTACIÓN

Hola me llamo Saúl , tengo 18 años. Soy de O Barco de Valdeorras. Este año estoy cursando el primer curso del ciclo superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva en Lugo en el Instituto Nosa Sra Dos Ollos Grandes aunque en un principio quería acceder a Inef pero mi nota de corte no fue la suficiente.   

Me he decantado por este ciclo ya que el deporte lleva formando parte de mi vida desde que era pequeño. He practicado diferentes tipos de deporte : fútbol , fútbol sala , taekwondo , judo, piragüismo... En especial los dos últimos deportes sigo practicándolos en la actualidad. En judo dispongo del cinturón negro primer DAN con posibilidad de ser profesor. Y el piragüismo el cuál llevo practicando desde los diez años y al que le dedico unas cuántas horas diarias durante toda la semana y compito a nivel nacional. Este ciclo no es sólo una salida hacia mi futuro en el que quiero ser profesor de Educación Física sino que me servirá de método de enseñanza para conocer cosas del deporte que antes no sabia.

La planificación: Contenidos y actividades

Bádminton Objetivos generales  Objetivos específicos   Objetivos operativos  Mejorar los aspectos técnicos , tácticos y básicos Conseguir re...